Foto: Agência Pará
Projeto de robótica da rede estadual utiliza Inteligência Artificial e materiais recicláveis para criar solução sustentável de baixo custo
Estudantes da Escola Estadual João Carlos Batista, em Ananindeua, na Região Metropolitana de Belém, desenvolveram uma lixeira inteligente capaz de identificar e separar automaticamente diferentes tipos de materiais recicláveis. O projeto, batizado de LISER 1 (Lixeira Inteligente para Separação de Resíduos), combina Inteligência Artificial, visão computacional e sustentabilidade em uma solução inovadora criada por alunos do Ensino Médio.
A tecnologia funciona através de uma webcam acoplada a um sistema de Deep Learning que analisa características como cor, textura e brilho dos resíduos descartados. Após a identificação do material, um mecanismo automatizado direciona cada item para o compartimento adequado, eliminando a necessidade de separação manual e tornando o processo de reciclagem mais eficiente.
Desenvolvido pelo Grupo de Robótica Inova JCB sob orientação dos professores Marcelo Mesquita, Arthur Queiroz e Klevertton Feio, o protótipo foi construído inteiramente com materiais recicláveis, reforçando o conceito de economia circular e redução de custos de produção.
Para o professor de Matemática Marcelo Mesquita, a iniciativa demonstra que a escola pública tem potencial para produção científica de alto nível. “É importante que nossos alunos do Ensino Médio tenham a oportunidade de aprender e fazer ciência de ponta. O projeto mostra que temas considerados complexos podem ser trabalhados fora das universidades”, afirma.
O impacto educacional do projeto vai além da tecnologia. Maurício Mota, estudante da 1ª série do Ensino Médio, relata que a participação transformou sua visão sobre a própria capacidade acadêmica. Já Estefane Silva, da 3ª série, destaca o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe e resolução de problemas práticos.
A iniciativa surgiu a partir do PDDE Interativo e foi aprimorada com kits de robótica doados pelo Centro de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (Ciseb). Os estudantes identificaram a necessidade do projeto após observarem problemas relacionados ao tratamento inadequado do lixo na comunidade local.
O desenvolvimento do LISER 1 contribui para o fortalecimento de competências essenciais previstas no Ensino Médio, incluindo pensamento computacional, cultura digital, criatividade e protagonismo juvenil, preparando os estudantes para os desafios do século XXI.
Fonte: Agência Pará
